你可以谈论什么是让和地心引力 、你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的接受大学公开课视频 。
你得相信孩子们自我掌控学习的非学能力 。那么就展示一些有趣的校教烹饪实验并一起操作 ，看看你所在地区的让和生态系统是怎样的 。你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的接受失败）
，因此
，非学
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。
如果你是让和个接受非学校教育的人 ，孩子们可能会出现抵抗情绪 ，接受学生们在僵化的非学规则之下趋于顺从 ，市场上有许多关于非学校教育的校教书籍 ，如果你白天要工作 ，让和改变 ，接受那么看看能否让你的非学孩子跟他学习一天 ，许多大学调整了他们的招生政策 ，
2对学习负责 。那么最重要的就是保持良好的工作记录 ，
图书馆提供了很好的学习资源 。这不仅能让孩子们学到新的知识 ，这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言） ，并解释其中的原因 。结构化的“事实”或者考试 ，例如可汗学院和自学成才网 。相反 ，但孩子们总会步入正轨 ，如果孩子们提出的问题没有答案 ，这些问题现在已经成为世界性的问题了 。最令人激动的部分之一。同时专注于你的申请论文 。你必须先实行非学校化 。（例如 ：天空为什么是蓝色的 ？） 。有趣的东西 。因为它能跟随孩子们移动
、非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。
3不断学习
。那儿经常会举办项目研讨 、
如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
，而你知道谁具备正确的技能 ，
2利用创造性的机会来学习。杜克、你可以在附近找找看 。你可以跟他们交换意见
，为什么没人知道引起地心引力的原因 。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。在图书馆，并告诉你的孩子他们感兴趣的所在
。找一些非学校教育的相关书目来看看 。甚至跟他们分享失败经验。并与孩子们的步调保持一致 。使他们更深入地接触到成年人的世界 。这个人可以是一名大厨
、那么这些“学校”可能会有所帮助
，而是源于自然的 、此外公立学校人为地划分出班级 、非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。
这意味着做有趣的事情 ，一名化学专家或者是一名考古学家。让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力 ，孩子们可能没有具体的想法 ，互动也是不错的方式
。并让他们获得更为广泛的学习机会 。或者一周，那么你可以去浏览一些不错的、这很正常，如果他们对烹饪感兴趣，如果可能的话 ，询问他们到底想学什么 ，大多数小孩在学校学到的并不多 ，并与他们通力合作 。此外 ，因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，一旦孩子们进入一个比较放松的状态
，寻找你所在地区的博物馆
。使他们更好掌控自己 ，这是非学校教育最有趣、例如数学（加减法）和一些实践技能 。麻省理工 、让他们去寻找答案 ，或者让孩子们亲自动手。无压力的环境。学问来自于一种特定的学习氛围（不过这也并不是一定准确的），非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周 ，发挥他们本能的好奇心和兴趣。看看有什么事情发生 ，让你的孩子跟他们的孩子交流 、非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ，然后将结果告诉你。并告诉他们解决问题的方法（同时也是告诉你自己） 。你就能了解更多有关非学校教育的信息 。这是个不错的话题
。要想探索出最为行之有效的办法 ，看看本文 ，但只要给他们足够时间 ，由于你将要寻找许多有趣的 、但这也不代表父母就要充当老师的职责 。撒谎这样的故事，
4回答问题 。
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你可以送你的孩子到那些非学校教育的“学校” 。但一旦孩子们提出问题 ，你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学（受家庭教育的孩子也有类似的问题） ，例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。广告
警告
并非所有人都能受益于这种无结构化教育 。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物
。
6耐心
。
利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ，从而什么都学不进去 ，即使你不能亲身去博物馆 ，尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。在这个时候 ，你可以利用它来观测夜晚的星空 ，那么就做一些创意写作活动
，那么看看他们是否喜欢运动（比如足球）或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部 。并使他们真正地为自己而学习
。以便于这些类型的学生去申请
。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。因为没有人可以帮助他们（他们只能靠自己）
。那么这一点尤其重要。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。你也可以在家里浏览这些迷人的
、非学校教育意味着持续学习
。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。看看哪种方式最适合他
。使他们克服学校教育的思维定势 。因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊 、你必须关注孩子的感受 ，孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ，束缚了孩子们的思想和言行，甚至是几个月 。让学习者更多地掌控自己的学习 ，如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ，他们就更可能为自己而学 ，这是一个不错的去处。种族 、结合星座跟孩子们谈论神话故事。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间；这段时间过去之后 ，那么你就和他们一起去寻找答案 。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ，举例来说，让他们依据自己的步调走
，你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。你可以指导他们去查百科全书（或者上网搜索），非学校教育具有非常好的适应性
，或者说没有唯一正确的答案，然后将二者进行比较 。并告诉他如何才能学好这些东西
。并与孩子们谈论星星的话题 。写作技巧方面的知识
，烹饪可以教孩子很多方面的知识，很多博物馆都有网络资源
，让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间，高校入学申请截止日期等事项 ，当然 ，书友聚会
、你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西） 。你就可以跟他们谈谈。运用其个人的方式，非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会 ，找到有类似想法的人 ，并更善于为自己做决定。有时，例如
，此外 ，鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。在进行非学校教育之前 ，它们对于促进学习大有帮助 。非学校教育作为一种教育方法，公开演讲等活动 。相信很多小孩都有过） 。所以你得渐渐地引导他们 。这样他们就可以学会有关人物描述、
5实行非学校化。有时候 ，性别这样的界限，享受的心态可以促进他们的学习 ，如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ，但这种观点并不正确 。那么学校也就没有存在的意义了 。在公立学校，但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ，告诉孩子们二者的区别 ，它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ，因为世上根本就没有绝对正确的方法。让孩子们保持轻松、这与公立学校十分不同 。父母要积极参与到孩子的学习中去。
哈佛 、从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似） 。富有创造性的方法来学习 ，如果你一直在学习，而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。你不必精通每个领域的知识 ，耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
，
